El maravilloso mundo de la lógica estudiantil
Si alguna vez has pensado que las nuevas generaciones están preparadas para liderar el mundo del mañana, quizás deberías sentarte a leer esto. A través de un popular hilo de Reddit, decenas de profesores han decidido romper su silencio y compartir aquellas situaciones en las que sus alumnos les hicieron replantearse absolutamente todo.
Prepárate para una dosis de pura genialidad incomprendida (o simplemente, falta de sentido común alarmante). Aquí tienes una selección de las mejores perlas que han dejado a los docentes al borde del colapso mental.
-
El peligroso astro rey
Un profesor acababa de dar una detallada explicación sobre lo perjudiciales que pueden ser los rayos ultravioleta del sol para la salud. La conclusión a la que llegó uno de sus alumnos tras asimilar la información fue brillante: «Si el sol es tan peligroso, ¿por qué lo construimos?». Por si fuera poco, otro docente cuenta que, tras leer un artículo sobre cómo el sol daña la vista, el 80% de su clase se giró automáticamente para mirar fijamente por la ventana hacia el sol. Lección aprendida: ninguna.
-
Geografía alternativa
Una alumna de instituto estaba enzarzada en una acalorada discusión con un compañero, asegurando que se necesitaba un pasaporte para visitar Canadá. Su argumento estrella para demostrar que sabía de lo que hablaba era irrefutable: su abuela vive en Canadá… más concretamente, en Chicago.
-
Gafas de visión imaginaria
Un profesor de quinto de primaria que rara vez usa gafas decidió ponérselas un día, causando furor entre los niños. Al día siguiente, una alumna llamada Emily apareció sentada en primera fila luciendo unas gafas nuevas. Al notar algo raro, el profesor le preguntó: «Emily, ¿y esas gafas?». Ella respondió muy digna: «Las necesito para ver». El problema es que no tenían cristales. Cuando el profesor se lo hizo notar, la niña, totalmente desconcertada, dijo «¿No tienen?» y, para comprobarlo, se metió el dedo por el aro de la montura, pinchándose directamente en el ojo.
-
Telecomunicaciones de hojalata
En un ensayo sobre los inventos más importantes de la Revolución Industrial, una estudiante eligió la humilde lata de conservas de una lista. Sin embargo, su trabajo no iba sobre la conservación de alimentos, sino sobre las aplicaciones en telecomunicaciones de la lata unida a un hilo.
-
Conceptos básicos del mundo
A veces, las dudas existenciales atacan en el peor momento. Un profesor cuenta que en una misma clase tuvo que lidiar con un alumno que preguntó si se necesitaba una nave espacial para viajar a China, mientras otro proclamaba orgulloso que el sexo de los bebés se determina según si el ombligo les sale hacia fuera o hacia dentro.
-
Descubriendo las estaciones
Una adolescente se acercó a su profesora para preguntar: «¿Qué es el invierno?». Pensando que había escuchado mal, la docente respondió: «El invierno, como la estación del año». La chica asintió, pero la profesora pronto se dio cuenta de que su alumna no tenía ni la más remota idea de lo que era el invierno y tuvo que explicárselo desde cero. A sus 15 años.
-
La ciencia del desastre
En el laboratorio de ciencias, a un joven se le ocurrió la brillante idea de meter un termómetro dentro de un mechero Bunsen encendido para «ver cómo de caliente estaba el fuego». El resultado fue una lluvia inmediata de cristales y mercurio explotando por toda el aula, mientras el alma de la profesora abandonaba su cuerpo en tiempo real al ver la que se había montado.
-
Orientación laboral muy específica
Un orientador universitario intentaba ayudar a una estudiante de secundaria que quería ser ginecóloga. Empezaron a hablar de programas de pre-medicina y la escuela de medicina, a lo que la chica, horrorizada, le frenó en seco: «Un momento, ¿un ginecólogo es un médico? Yo NO quiero ir a la escuela de medicina. Solo quiero un trabajo donde pueda mirar vaginas todo el día». Tras la estupefacción inicial, terminaron hablando de escuelas de estética.
-
El misterio de las matemáticas
Un niño de primaria tenía la fascinante habilidad de obtener siempre la misma respuesta en matemáticas: 14. Daba igual la operación. Un día, la profesora le puso 3 fichas y 2 fichas para que las sumara. El niño juntó todas las fichas en una fila y empezó a contarlas y re-contarlas, yendo de izquierda a derecha y viceversa sin parar, hasta que llegó al número 14. Resulta que ese era el número más alto que conocía, y si hubiera sabido contar más, habría seguido sumando fichas invisibles hasta el infinito.
-
Anatomía creativa
En plena unidad sobre los sistemas del cuerpo humano, un estudiante de instituto levantó la mano con total seriedad para plantear una duda razonable: «Oiga, profe, ¿el pene no es el final de los intestinos?».
Como bien dicen algunos de estos heroicos docentes: no enfada la falta de conocimiento del mundo (al fin y al cabo, están aprendiendo), sino la más absoluta ausencia de sentido común e instinto de supervivencia.
Después de leer estos casos, queda claro que los profesores merecen un monumento en cada plaza, un sueldo millonario y, probablemente, varias sesiones de terapia pagadas por el Estado. Y tú, ¿te has cruzado alguna vez con un nivel de despiste similar?
