Ojo a esta historia que nos llega desde la Universidad de Oklahoma (OU). Parece que en el departamento de integridad académica decidieron darle las llaves del castillo a un algoritmo y, como era de esperar, la cosa acabó en desastre. Todo comenzó cuando la universidad implementó un nuevo software de detección de plagio basado en inteligencia artificial. Y el software, ni corto ni perezoso, se puso a trabajar como un fiscal digital hiperactivo.
De repente, 29 estudiantes de un curso introductorio de relaciones humanas recibieron una carta con sabor a amenaza de expulsión. Sí, como lo oyes, les ponían la máxima sanción sobre la mesa: un sonoro cero en la asignatura y adiós muy buenas de la institución. ¿El motivo? Supuesta colusión o, en cristiano, hacer trampas a lo grande.
Pero aquí viene lo tronchante. El supuesto patrón de ‘trampas’ que la IA había identificado era que los 29 alumnos habían accedido y utilizado para estructurar sus trabajos… ¡la misma guía de estudio gratuita y disponible públicamente en internet! La máquina había confundido la eficiencia para estudiar y el acceso a recursos online con una conspiración criminal a nivel universitario.
Al parecer, la guía en cuestión era tan popular que era casi imposible no toparse con ella. Cuando el profesorado revisó los casos y se dio cuenta de que la IA había montado un drama shakesperiano por el simple hecho de que los estudiantes compartían una fuente de ayuda externa y legal, tuvieron que frenar en seco. La OU, con la cara roja de vergüenza robótica, se vio obligada a retirar todos los cargos contra los 29 alumnos. Esta historia nos deja una valiosa lección: la inteligencia artificial es muy lista, sí, pero de momento, dejarle gestionar el destino académico de casi treinta personas parece que es llevar la automatización un pelín demasiado lejos. A ver si la próxima vez consultan con un humano antes de arruinarle la vida a un estudiante por leer un resumen en la web.
